7篇精选优秀范文！备考教师资格考试写作题_考教师资格

时间：2019-10-24 08:08:01 来源：旧日记网_小学日记_初中日记_高中日记 本文已影响人

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原标题：7篇精选优秀范文！备考教师资格考试写作题

　　一类文（50-41）切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。

　　二类文（40-31）符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。

　　三类文（30-21）基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。

　　四类文（20-10）偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。

　　五类文(10-0）没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。

　　写作题作文范文一写作题

　　阅读下面材料，根据要求写作。

　　美国儿童博物馆墙上有句格言：我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。

　　育角度立意，写一篇不少于800字的文章。

　　【参考范文】

　　知行合一，贵于行之

　　儿童博物馆墙上的这句话，无不诉说着这样一个道理学贵于知之，更贵于行之。

　　西汉文学家刘向说过：耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。千百年来，多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合一，重于实践。

　　其实把听与见结合而论便是知，一个胸无点墨的人怎能有所作为?古人常讲博观而约取，厚积而薄发。如果没有博观或者博闻，想必无论是谁也是无处可取的。伟大的人民教育家陶行知先生指出了行是知之始，知是行之成的主张。行知之名也正代表了他的行动知识再行动的教育思想。我们通过观察、听闻获得知识。

　　教师在教学过程中应该讲究与可画竹时，胸中有成竹这样一种境界。齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就必须有知在肚里，知是行的前提和基础。在教学过程中，要达到教师知识，学生掌握知识的目的。

　　单有知是不行的，要紧的是行，是做。如果只有学知，有远见，但只空论，那不但不会美名远扬，反会被他人认为是空水瓶，没有真才实学。荀子曰：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。孔子亦曰：吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也。光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城市；巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般的品性和毅力，曾亲自到非洲猎狮；托尔斯泰为了刻画逼真的战争场面，曾亲自前去战场观察。所有的事例一再证明：实践出真知，唯有行了，方可验证所闻所见，只有行了，才能掌握真正意义上的知。

　　在教学活动中，通过参与课外活动、观察自然等方式，使学生体验生活、体验自然。想到和得到，中间还有两个字便是做到。懒于动手实践，只会运用书本知识空发议论，那只会给人留下笑柄。昔有赵括纸上谈兵，最终败北；今有学生空谈理想，最终无有成就。

　　学习知识，不能只是听，只是接受，更应该用眼、耳、手、脑等多个感官参与学习，实现闻、见、做的统一，才能达到理想的效果。

　　写作题作文范文二

　　写作题（本大题共50分）

　　阅读下面的材料，根据要求作文。

　　戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上做出过重大贡献。有人要戴维列举自己对科学的贡献时，戴维说最大的贡献是发现法拉第。法拉第原是一名书籍装订工，没有上过大学，戴维发现了他的才能，让他做了自己的助手。法拉第后来成为了著名的物理学家、化学家。

　　请根据上述材料给你的，联系实际，写一篇论说文。

　　要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。

　　【参考范文】

　　人才需要发现

　　得人才者得天下，这是如今喊得震耳欲聋的一个口号。但人才的问世，也不是那么容易的，通常需要两方面的合力：一是人才自己拼命往外拱，争取脱颖而出；二是伯乐们的热情发现与提携。这个发现，除了狭义的发现外，还包括挖掘、扶持、使用、指导，四者缺一不可。

　　鲁迅无疑是现代文学史上的超级人才，可在被发现前，他自己其实也一直很郁闷，虽然学问很大，但始终没有展现的机会，整天靠抄古碑打发日子。1918年春天，机会来了。正在编辑《新青年》的钱玄同，与鲁迅交谈时，发现他谈吐不凡，思想激进，很有意识，就主动约他写一篇旧礼制的文章。一开始，鲁迅并不太积极，写写停停，在钱玄同一再催促下，文章才得以完成。钱玄同接到稿子后，连声叫好，即编即发，5月15日就以最快速度发表在《新青年》四卷五号上，中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说，第一篇彻底反封建的新文学作品就这样问世了。最重要的是，伟大的思想家、文学家鲁迅，从此正式登上文坛，一发而不可收。

　　1923年，作家郁达夫在北平编，收到一个陌生文学青年的来稿，文章很有灵气，他一看就爱不释手，马上前去探访。只见那青年躺在一间破屋里，裹紧被褥仍旧寒战不已，被疾病和饥饿得奄奄一息，房东还要将其扫地出门。他立刻请青年吃了一顿热气腾腾的饭莱，并且倾囊相赠，帮他治病、缴房租，还拿着青年的习作四处举荐，为他说项。那个青年就是后来誉满文坛的沈从文。没有郁达夫的发现，沈从文不要说当作家了，连命都难保得住，很可能会客死他乡。

　　英国科学家法拉第的大放异彩，则得益于戴维的发现。法拉第出身贫寒，没上过大学，可是酷爱科学研究，很有，还有一股韧劲，不达目的誓不。老科学家戴维慧眼识珠，看出他是个可造就之才，就破例收他当助手，一步步带他进入科学，精心指导，既传又帮，后来他的成就远远超过了老师。晚年时，有人要戴维填表列举自己对科学的贡献，他绝口不提自己发现的钠、钾、氯、氟等元素，而只写了一句话：最大的贡献发现法拉第。

　　如何评价一个学生的优点与缺点?如何根据一个学生的个性进行合适的培养?对教育工作者而言，更需要这种发现。老师应该善于以发展的眼光、客观的眼光看待学生。对偏科的学生，不同的老师就有不同的看法，有的说他最用功最聪明，有的说他很认真但也很一般，有的说他不认真也不聪明。我们今天的教育不也是面面俱到，有贪大求全之弊吗?在纪督学的眼里，像这种只关心出租汽车，而不关心自己学业分数的学生是不务正业。但是我们想过没有，正是多少这样不务正业的人推动了我们社会的发展，改变了历史的进程。

　　教师不仅要观察学生，更要扶持和指导学生。所谓有教无类，因材施教，教师看待学生，要全面和准确，更要和客观，尽量照顾到每个学生的个性和理想。根据个性和理想，继续挖掘他们的潜能，激励他们的学习，指导他们做事，为他们显示才能创造条件，就像郁达夫对沈从文那样。教师更应扶持人才、有容许人才超过自已的宽阔胸怀，就像戴维提携法拉第那样。

　　当我们都以发现人才、培养人才为荣时，人才才会真正源源不断而来，社会才会呈现人才荟萃的大好局面。

　　写作题作文范文三

　　写作题（本大题共50分）

　　阅读下面材料，根据要求作文。

　　博览群书总还是要的，读书人喜欢说腹有诗书气自华，但仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。

　　要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。

　　写作题指导

　　【作文指导】（1）题目立意较为简单，主题词读书，因为材料中说在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书，所以将读书所需要注意的方法写入题目中即可。

　　（2）可以写议论文，从如何阅读这个角度去写，或者写阅读的重要作用，都可以。选择较为灵活，没有固定的套。

　　（3）扩充文章的论据方面较难把握，可以搜集相应论据。

　　（4）读书的名言警句就比较多了，类似高尔基的书是人类进步的阶梯，都可以用在作文中进行写作。

　　【参考范文】

　　高尔基说：书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读书是和的人在交谈。人需要博览群书，但是真正在人身上起作用的，一定是真正读懂、读通、读化的那几部书。对一个教师而言，更需要好读书、读好书，在掌握阅读方法基础上，不断增加知识储备。

　　教师需养成良好的读书习惯。阅读书籍并不是多多益善，因为过多的阅读反而抓不住重点，教师需要明确自己阅读的重点和掌握一定的方法。在读书的时候非常反对只图快而不讲效果的读书方法。对于一些文集，他都仔细钻研，反复和咏唱。这种读书方法也可以指导教师日常的阅读，在书籍中抓重点，努力吸收取其精华。如果一味地贪多贪快，不要说能够全部吸收，可能连读得懂和读得通都难以达到。

　　教师需增加知识储备，丰富阅读内容。一直以来人们头脑中都有误区，认为语言老师只需要仔细研读语文书本；物理老师只需要关注物理教科书；生物老师只需要专注生物教材。殊不知不同学科的老师跨学科阅读，增长不同学科的学科知识，可以更好增加授课内容。如果各个学科老师的专业知识过于单一，不仅造成思维局限，而且授课内容过于单一，不利于学生发散性思维的培养。

　　教师需将书本知识为教学实践。如果书本的知识没有经过实践，它永远是的、死板的、没有生气的。亚克敦一生读书多达7万卷，但却一篇像样的文章都没有问世。一位学者这样评价：就像沙漠吸收流水，虽然喝了一江春水，最后却连一泓清泉也没有喷涌到地面上。对于一个教师而言，这样的做法极不可取。书本的知识永远是刻板的，如何将书本刻板的知识转换为对现实行动的指导，是一个老师需要认真思考的问题。否则，出的学生永远不会有创新。

　　一个优秀的教师需要养成良好的读书习惯；需要増加知识储备，丰富阅读内容；需要将书本知识为教学实践。只有不断提高阅读数量，才可以不断提高自身理论素养；只有不断増加阅读质量，才可以真正做到学高为师；只有将阅读知识为实践，才可以为学生树立真正的榜样。

　　写作题作文范文四

　　写作题：（本大题共1小题，50分）

　　阅读下面材料，根据要求作文。

　　古语有云：授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。

　　要求：

　　请根据自己的理解，用规范的现代汉语写一篇论述文。立意自定，题目自拟，自选文体，不少于800字。

　　【参考范文】

　　授人以鱼，不如授之以渔

　　某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了注意安全。一次，一位客户前来洽谈合作事宜，留意到这个，最后将改成不用时请将梯子横放。

　　事情虽小，却告诉我们一个朴实的道理：授之以鱼，不如授之以渔，即只有指给人们解决问题的根本方法，才能彻底解决问题。

　　那么，怎样才能做到授之以渔呢?

　　授之以渔，必须讲究科学的方法。

　　就这个事情来说，写一个注意安全的谁不会呢?但要想从根本上解决问题，光靠这个提示是很难做到的。殊不知窨井盖坏了，如果不及时更换，单靠一个注意安全的提示，照样会有人不小心掉下去;大雨滂沱，如果只是提示小心淋雨而不助以雨具，照样会有人淋雨生病;下班上，人多车挤，如果只是提示注意交通安全而没有指挥交通，依然可能会发生交通事故。事实说明，只有讲究科学的方法，拿出解决问题的有效措施，才是解决问题的根本。

　　授之以渔，必须做到对症下药。

　　事物总是千差万别的。俗话说一把钥匙开一把锁。只有做到对症下药，才能从根本上解决问题。梯子只有横放，才不会倒下伤着人，这就彻底消除了安全隐患。再拿我们的学生来说，每一门功课的学习方法都不尽相同，每一个学生的性格和志趣也不尽相同，老师只有做到对症下药，因材施教，才能使学生学到真正的本领，才能使学生在遇到问题时做到触类旁通、举一反三。如果只是采用填鸭式的教学方式，师生双方就是再努力，也不会有多大的收获。

　　授之以渔，还必须勇于实践。

　　实践是检验真理的唯一标准。有时候，很多事情并不是一蹴而就的，而是需要经过反复实践才能提出切实有效的解决方案。而且，好的方法也只有经过实践的检验才能逐步得到完善。那位客户之所以要求把改为不用时请将梯子横放，正是他在使用梯子的实践中摸索出的经验。人们总是嘲笑纸上谈兵的赵括，殊不知造成其悲剧的根源在其父赵奢身上，因为他根本没有给过赵括实践的机会。身为将军，赵括并没有经过亲身的实践，整日与父亲空谈理论，以致他根本没有从父亲那里学到真正的用兵之道。再加上他的轻率自负，兵败被杀就是很自然的事了。可见，如果不给学生实践的机会，再好的名师也很难教出高徒。授人以鱼，三餐之需;授人以渔，终生之用。只有我们掌握了授之以渔的科学方法，才会有吃不完的鱼。

　　写作题作文范文五

　　写作题（本大题共1小题，50分）

　　阅读下面材料，根据要求作文。

　　当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，是一个真正的最高学历。要求：请用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体。不少于800字。

　　【参考范文】

　　人品教育是最好的教育

　　人品，是人能力施展的基础，是当今社会稀缺而珍贵的品质标签。人品和能力，如同左手和右手单有能力。没有人品，人将残缺不全。能力是一把双刃剑：如果掌握在品德的人手中，它将会给社会创造出无数的价值；相反，如果掌握在品德低下的人手中，它将时刻有可能会成为组织与社会前进的羁绊。因此，为人师表，重视对学生的品格塑造格外重要。

　　人品是最高的学位和学历，品德是一个人的灵魂，对教育而言，培养出的学生有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品。有才无德是品。当今，由女学生朱令波投毒案，再到复旦研究生黄洋波投毒案追根溯源，这几起校园案件的凶手都是病态人格。这些学生，无一不是成绩非常优秀，却不明地去谋害另一伴非常优秀的同学。年轻的生命却因为另一颗年轻的心，终止于他最灿烂之时。人们不禁追问，究竟是什么样的深仇大恨，怎样扭曲的心态，才会令一个所谓的优等生做出对室友投毒之举？

　　究其原因，是由于当前的学校教育一味注重功利性，技能性知识的大剂量，轻忽人文教育的做法，当前教育的，分数是衡量孩子的唯一指挥棒，除了关注孩子的学习成绩之外，教师忽略了德育，少而又少的思想品德课经常被主课老师占用。由于片面追求升学率的影响，重智轻德。一些升学无望的学生，产生了自暴自弃，破罐破摔的心理。部分教师教育方法不当，只教书不育人，有的教师不尊重学生人格，对学生挖苦、或变相，使学生产生心理。所以，导致部分学生有才无德，了扭曲之。

　　重视对学生的人品教育，教师一方面要重德育，一方面要以身作则。著名教育家陶行知认为：先生不应该专教书，他的责任是教人；学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。教师要加强对学生的思想品德教育，打破唯分数论，将品格和人性的培养与传授知识放在同样重要的，关注孩子的个性和兴趣发展，以培养孩子们完善健康的人格。此外，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师对学生的影响不是一蹴而就是润物无声的过程，试问，范跑跑这样的教师，能培养出德才兼备的学生吗？所以，教师严格规范自己，做好学生品德上的引人。一个健全，人格人，其之于社会的作用，恐怕是大于那些学富五车，却不惜为了自己而损害他人利益的人。人才是德才兼备、对社会贡献较大的有智慧之人，而德与才的统一才是真正的智慧，真正的人才，因此，人品培养是教师的首要任务，人品教育才是最好的教育。

　　写作题作文范文六

　　写作题(本大题1小题，50分)

　　阅读下面材料，根据要求作文。

　　有人说：人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风。对即将教师工作岗位的你来讲，这句话引发了你怎样的联想与思考?

　　要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于1000字。

　　【参考范文】

　　育人如沏茶

　　著名作家三毛说：人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风。人生如同沏茶。

　　水温够了茶自香，水温不够难入味。同样，作为教师，我们要提升人生的水温，沏清香四溢的育人之茶。坚定的是动力。天将降大任于斯人也，必先，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人生之旅，举步维艰。酸甜苦辣、喜怒哀乐都在所难免。挫折和对于强者来说是一笔财富，对于弱者来说则是万丈深渊。教师岗位，需要迎着晨雾出门，披着星月回家，其中的刻苦与辛酸一言难尽。倘若没有坚定的，堆积如山的作业和学生的调皮可能就会把你打垮在追求理想的上。故而，对于即将教师工作岗位的每一位新人来说，都要时刻相信：挫折和都是暂时的，只要我们地。将教育的水加热到足够高度，就一定可以孕育出醉人的茶香。

　　不懈的努力是捷径。只有坚定的理想还不够，要想真正泡出好茶，还得有不懈的努力。成功没有捷径可循，假如将捷径理解为达到成功最短的距离，那么，捷径一定是勤奋，即脚踏实地的奋斗和扎扎实实的努力。美国前国务卿赖斯，之所以从一个备受歧视的黑人妇女成为享誉全球的外交家，正是因为她比别人付出了更多的辛劳。海伦凯勒能够从一个聋哑儿童成长成为一个掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家.为盲人福利和教育事业奉献自己的一生，赢得世界人民的赞扬，这些都源于她的不懈努力。每一个想比别人优秀的人，都要付出比别人更多的努力，才能如愿以偿。只有经过的，岁月的浸泡，育人的那杯茶才能够清香四溢。

　　过硬的实力是保障。问渠哪得清如许，为有源头活水来，能够将蓝天白云清晰映衬出来的清泉，必有生生不息的活水源头，否则，就会像一潭死水终会腐化。流水不腐，户枢不蠹，我们要做一条容纳百川、奔腾不息的河，就得让自己的能量之水与流动的知识长河相连，以保持其活力和动力。正如要想沏一杯清香四溢的茶，就得让自己的泡茶之水吸收热量，达到足够的温度。教师要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。作为知识的者和创造者，教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦，只有不断地用新的知识充实自己，才能适应工作要求，把最先进的方法、最现代的、最宝贵的知识传授给学生。因此，不断学习新的教育教学，不断优化教育教学方法，夯实自己的基本功。练就非同一般的本领，才可让育人之茶香而持久。

　　水温够了茶自香，功夫到了自然成。量变达到一定程度必然实现质变。人生如茶，以坚定的为基石，以不懈的努力为保障，练就过硬的实力，方能孕育持久的育人茶香。

　　【点评】这是一道自主命题作文，以著名作家三毛的一句话作为素材，以即将教师工作岗位为写作背景.因此考生作答时一定要细品三毛的话，结合人生如茶这个话题，去构思如何泡好茶。范文采用议论文的常规结构。全篇将教师事业比喻成泡茶。开篇点题，三个分论点分别从坚定的不懈的努力过硬的实力三个方面来比喻泡茶的三个重要条件，层层递进地阐述了如何泡好茶，也是对于即将教师之的年轻人的引导与劝诫。结尾回扣论点，以一句方能孕育持久的育人茶.香，将人生如茶与教师职业再次紧密结合，是一篇优秀的考场作文。

　　写作题作文范文七

　　写作题(本大题1小题。50分)

　　阅读下面的材料，根据要求作文。

　　巴金说：孩子成功教育从好习惯培养开始。培根说：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

　　著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴说：人类的动作十分之是习惯.而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏;习惯养得好，终其福，习惯养得不好。则终其累。

　　根据以上材料，联系幼儿园的教学实际，以培养孩子好的习惯为主题.写一篇议论文。

　　要求：题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。

　　【参考范文】

　　播种好习惯收获生

　　美国心理学家威廉詹姆斯说：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。习惯可以决定一个人命运。幼儿正处于人生的初始阶段.可塑性强，自控能力较差，既是养成良好行为习惯的关键时期。又是沾染不良行为习惯的阶段。如果不适时培养良好的行为习惯，便会错失良机，养成不良行为习惯，从而积习难改，习惯成自然，给将来的发展带来难以弥补的缺憾。作为一名合格的幼儿教师，让孩子从小就养成好的习惯。

　　老师要不断鼓励孩子，让孩子在中慢慢养成良好行为习惯。幼儿的意志力不能持久.注意力很难长期集中，必须采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。比如教育孩子要有集体意识。在如厕、走、放学、洗手、做操等活动的是时候，要鼓励孩子排队.对表现好的予以现场表扬或者励小红花等。孩子们得到鼓励之后，都愿意效仿表现好的同学，这样慢慢地就养成了孩子凡事排队的好习惯。

　　老师以身作则，做孩子的表率。孩子有很强的可塑性和模仿能力。他们模仿的最直接的对象是老师，对老师言谈举止，观察最细，感受最强，而且不加选择地模仿老师的言行。经常可以听到孩子们为自己的言行辩解：老师就是这样说的或者做的这就对老师的言行提出了较高要求。因此，我们要注意从自身做起，严于律己;凡要求孩子们做的，自己首先做到;不让孩子做的，自己千万不能违反，一旦违反，要勇于在孩子面前承认错误。

　　家园配合，共同促进幼儿良好习惯的形成。年轻的家长对幼儿的早期教育越来越重视，望子成龙、望女成风心切的家长，只注重开发孩子的智力，却不注意孩子早期行为习惯的培养。因此教师通过校讯通、电话等多种方式多与家长沟通，要求家庭和幼儿园要把培养孩子的良好行为习惯放在首位，把幼儿园对幼儿的行为规范反馈给家长。让家长在家庭中也有意培养幼儿良好的行为习惯，共同培养出优秀的孩子。

　　叶圣陶说：什么是教育，说得简单一点，教育就是培养好习惯。培养幼儿的良好行为习惯是一件任重而道远的事，必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节，严格要求，反复抓，抓反复，让孩子养成良好的习惯，为他们将来生活得更好奠定基础。

　　【点评】

　　开头引用心理学家的话，来说明习惯决定命运，幼儿这个阶段养成好的习惯会受用一生，所以作为一名幼儿老师，必须注重孩子习惯的养成。这样顺理成章地将重点转到如何培养孩子的好习惯上。通过老师鼓励孩子，让孩子在不断的中养成好习惯;老师要以身作则，做孩子的表率;家长配合，共同促进孩子习惯的养成这三个分论点展开论述。在具体写作分论点的时候，能够结合自身的教育教学实际，同时联系这个阶段儿童的特点展开论述，使文章的力更强。文章结尾引用叶圣陶的话，再一次申明好的习惯的重要性，回扣论点，使文章首尾呼应，相得益彰，是一篇优秀的考场作文。

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